IDENTIDAD LAMBAYECANA

INCLUIRÁN HIMNO REGIONAL EN CURRÍCULA ESCOLAR

* Como medida para promover identidad lambayecana en estudiantes.

El Consejo Regional dispuso, mediante una ordenanza regional, que se incorpore de manera obligatoria en el Plan Curricular de cada institución educativa pública y privada, el aprendizaje de la letra y música del Himno a la Región Lambayeque.

La iniciativa, aprobada en la última sesión ordinaria, fue presentada por el consejero delegado, Oscar Zeña Santamaría, con el propósito de fortalecer la identidad regional lambayecana desde la escuela. 

“Entonar el Himno Regional es una forma de expresar respeto a Lambayeque y manifestar orgullo por la riqueza de nuestra región. Es propósito del Gobierno Regional difundir el conocimiento de nuestros símbolos pues son los que nos identifican como tal”, explicó. 

La norma, también dispone que todas las instituciones públicas y privadas durante el desarrollo de sus ceremonias protocolares, incluyan en el programa oficial el canto del Himno Regional, inmediatamente después del Himno Nacional del Perú. 

Además, encarga a la Gerencia Regional de Educación, implementar acciones correspondientes para incluir en el Proyecto Educativo Regional (PER) el tema transversal diversificado “Educación con y para la Identidad Regional Lambayecana". 

Finalmente, obliga a que las Unidades de Gestión Educativa Local hagan lo pertinente a fin de que dicho tema se incorpore en los planes curriculares de cada institución educativa. 

“Esta ordenanza es más específica y dispone con carácter obligatorio la enseñanza del himno de Lambayeque y su incorporación en materiales educativas y en algún curso, según el plan curricular regional”, precisó. 

La letra y música del himno a la Región Lambayeque fueron creadas por los profesores Luis Rivas Rivas y Rossana Díaz Torres, respectivamente.

Fuente: Gobierno Regional de Lambayeque.

INTERNET GRATIS

COLEGIOS DE LAMBAYEQUE TENDRÁN INTERNET GRATIS

* Viettel Perú dotará servicio como parte de operaciones en el país.

La empresa Viettel Perú, cuarto operador de telefonía móvil del país, iniciará en junio la prestación del servicio de internet gratuito durante 10 años, a 627 colegios de diferentes distritos de la región Lambayeque.

Así lo informó el presidente regional, Humberto Acuña, tras reunirse con representantes de la mencionada organización, liderados por Nguyen Viet Hung.

La reunión contó con la participación del gerente general, Francisco Cardoso Romero; los gerentes de Educación y Transportes, Edilberto Bardales y Miguel Paz, respectivamente; y de alcaldes distritales.

Se informó que en la primera etapa del proyecto, como parte de sus actividades de responsabilidad social, Viettel dotará del servicio de internet sin costo alguno a 28 instituciones educativas de los distritos de Chiclayo, José Leonardo Ortiz y Pimentel.

En ese objetivo, vienen coordinando con las municipalidades para la autorización respectiva y el comienzo de instalación de antenas y redes de fibra óptica.

“Como gobierno regional tenemos la responsabilidad de articular este trabajo con los municipios para que brinden condiciones adecuadas durante el proceso de ejecución del proyecto. Desde la Gerencia Regional de Educación se gestionará la compra de computadoras para implementar los colegios beneficiados”, recalcó la autoridad regional.
Fuente: Gobierno Regional de Lambayeque.

AÑO ESCOLAR

300 MIL ESTUDIANTES INICIAN CLASES EN LAMBAYEQUE

* Año escolar empieza en 1,800 instituciones educativas.

Alrededor de 300 mil escolares de instituciones educativas públicas y privadas de la región Lambayeque iniciaron hoy el Año Escolar 2012, informó el vicepresidente regional, Juan Horna.

La autoridad inauguró minutos antes de las 08:00 horas el año lectivo en el colegio Mariano Melgar Valdivieso, ubicado en el distrito de José Leonardo Ortiz. Similar acto presidirá, en la institución educativa Santa Lucía, en la provincia de Ferreñafe.

Cada uno de los docentes recibirá un ejemplar del Código de Ética de la función pública y luego juramentarán para renovar su compromiso por la educación lambayecana.

También se hará entrega de laptops para los estudiantes de secundaria y notebooks para los de primaria.

Por su parte, el presidente regional, Humberto Acuña Peralta, inagurará el año escolar en la institución educativa Sara A. Bullón, en la ciudad de Lambayeque.

En el departamento de Lambayeque hay 1,800 instituciones educativas públicas y privadas, en las cuales estudian alrededor de 300 mil estudiantes en los niveles inicial, primaria y secundaria.

Vuelven a las aulas 10,951 maestros, entre nombrados y contratados en el sector público y aproximadamente 7,000 en los colegios privados.
Fuente: Agencia Andina.

BECAS

OFRECERÁN BECAS A ESTUDIANTES LAMBAYECANOS
* En Instituto Federal y Universidad Pedro Ruiz Gallo.

Un total de 150 vacantes ofrecerá a partir de este año el programa Beca 18 a los jóvenes del departamento norteño de Lambayeque, informó la representante de iniciativa del Ministerio de Educación, Julissa Solís Campos.

El objetivo, dijo, es mejorar la equidad en el acceso a la educación superior, y garantizar el acceso, permanencia y culminación de los estudios de los beneficiarios, fortaleciendo el desarrollo del país desde la perspectiva de inclusión social.

Señaló que el programa, en su modalidad ordinaria, ofrece una beca integral a todo alumno que haya culminado sus estudios secundarios en una institución educativa pública desde 2009.

El aspirante debe justificar su situación de pobreza o miseria extrema y presentar como requisito una constancia de haber ingresado a una universidad o instituto que forma parte de Beca 18.

“El aspirante que ingresó a un centro superior de estudios y que cumple con los demás requisitos no debe ni siquiera iniciar estudios, sino inmediatamente presentarse a Beca 18. El que estudia un día, dos semanas o un ciclo, y luego solicita obtener la beca ya no será aceptado”, aclaró.

Solís precisó que Beca 18 no ha incluido carreras tradicionales como medicina humana, derecho, docencia, entre otras, porque, según un estudio del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica, hay un número excesivo de estos profesionales en el mercado laboral, por lo que se ofrecerán otras alternativas.

“Esto no significa que los jóvenes dejen de estudiar estas carreras sino que también deben acceder a otras opciones”, remarcó.

Beca 18 cubre la inscripción y matrícula de la universidad o instituto a donde el joven ingresó, nivelación académica, según modalidad, pensión de enseñanza, materiales de estudio, idioma, gastos de alimentación y movilidad, gastos de alojamiento si reside en algún lugar diferente al del centro de estudio, tutoría, seguro médico y titulación.

En el caso de Lambayeque, la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo ofrecerá becas de estudio en agronomía, biología, computación e informática, estadística, ingeniería agrícola, ingeniería civil, industrias alimentarias, ingeniería de sistemas electrónicos, ingeniería mecánica eléctrica, ingeniería química y zootécnica.

Asimismo, el Instituto República Federal Alemana ofrecerá Beca 18 en sus carreras de electrotecnia industrial, computación e informática, mecánica de producción y electrónica industrial.

El Servicio Nacional de Capacitación para la Industria de la Construcción (SENCICO), ofrecerá la carrera de edificaciones.
Fuente: Agencia Andina.

COMERCIO EXTERIOR

INCLUIRÁN CURSO DE COMERCIO EXTERIOR EN COLEGIOS

* Fomentarán visión productiva en escolares de Lambayeque.

Las gerencias regionales de Educación y Comercio Exterior y Turismo de Lambayeque, iniciaron un trabajo en conjunto para incluir el tema de comercio exterior en el plan de estudios del nivel secundario de los colegios públicos y privados de esta jurisdicción norteña.

Edilberto Bardales Román, gerente regional de Educación, sostuvo que la iniciativa estará dirigida a los alumnos de tercero a quinto de secundaria, a fin de que puedan desarrollar planes de negocios cuando terminen sus estudios.

También se busca que los estudiantes elaboren proyectos productivos y se inserten en la microempresa.

Con ese fin, se capacitó a 80 docentes de diversas instituciones públicas y privadas de la provincia de Chiclayo que manejan el área de historia, geografía y economía para informar cuáles serían los lineamientos del tema.

El seminario “Inclusión de temática de comercio exterior en la currícula regional de educación básica regular para el nivel de educación Secundaria en 3°, 4° y 5° grado” tuvo lugar en el auditorio de la sede regional.

Esta actividad constituyó el primer paso para que el tema de comercio exterior se inserte en el plan de estudios regional; luego será alcanzada al gobierno regional, cuyo consejo determinará su aprobación a través de una ordenanza.

La iniciativa forma parte de los lineamientos del Plan Estratégico de Desarrollo Regional y Nacional, y resulta propicia al existir en Lambayeque una serie de oportunidades para el desarrollo de negocios.
Fuente: Gerencial Regional de Educación de Lambayeque.

EDUCACIÓN INCLUSIVA

LAMBAYEQUE COMPITE CON PROYECTO DE EDUCACIÓN

* Proyecto contempla atención de necesidades básicas especiales.

El innovador proyecto sobre educación inclusiva “Eliminando barreras para el aprendizaje y la participación”, elaborado por la institución educativa N° 11124 Nuestra Señora de la Paz, de la urbanización Las Brisas, fue seleccionado para representar a Lambayeque a nivel nacional en un concurso que promueve la Dirección de Educación Básica Especial (DIGEBE) del Ministerio de Educación.

El proyecto, a cargo de la profesora Maritza Lorena Santa María Santa María de la institución educativa N° 11124, está referido a la atención de una niña que tiene necesidades educativas especiales (con déficit intelectual moderado), para ser incluida en un colegio de educación básica regular.

De acuerdo a los evaluadores, el proyecto cumple con todos los requisitos puesto que tiene sostenibilidad en el tiempo, está bien organizando y presenta un enfoque ecológico. Además, incluye una serie de actividades que van a permitir incluir a la menor en dicho colegio.

El jurado calificador estuvo presidido por la especialista Amparo Torres Hernández e integrado por sus colegas Ermógenes Acosta Saldaña, Atilio León, Pablo Horna Sánchez, Alejandro Gálvez Palacios, Sergio Rey Chumacero e Yrma Chambergo Seclén, directora del Centro de Educación Básica Especial ”Santa Teresa de Jesús” de Oyotún.

Este proyecto está concursando a nivel nacional representando a Lambayeque y se espera obtenga un buen resultado. Según se informó, en octubre próximo se conocerá al ganador a nivel nacional.

Como se sabe, la región Lambayeque ha ocupado los primeros lugares en este tipo de experiencias exitosas de educación inclusiva, en el 2008 y 2009, con trabajos realizados en la institución educativa Karl Weiss; mientras que en el 2010 alcanzó el tercer puesto con un trabajo desarrolIado en en el centro inicial Angelitos de María.
Fuente: GRED - Lambayeque.

CIENCIA

REALIZAN FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

* Promueven creatidad en estudiantes chiclayanos.

Con ingenio y creatividad, un promedio de 30 instituciones educativas del ámbito de Chiclayo expusieron sus proyectos innovadores durante la fase provincial, de la 21° Feria de Ciencia y Tecnología 2011, que clasificará a los mejores proyectos a la etapa nacional, a realizarse en Lima en noviembre próximo.

El certamen se realizó en las afueras del local de la Municipalidad del distrito La Victoria, y fue organizado por la Unidad de Gestión Educativa Local de Chiclayo con el apoyo de la referida alcaldía y el Consejo Participativo Local de Educación de dicho distrito.

Apoyados por su docentes y directores, los estudiantes explicaron a los asistentes a la feria, la importancia de cada uno de los proyectos.

Los temas estuvieron relacionados a ecosistemas, agua, suelo, aire, manejo de residuos y desechos así como educación y cultura ambiental, y la exposición de plantas curativas; entre ellas, romero, sábila, aceite de oliva, entre otras.

También el público presente pudo disfrutar de diversos productos preparados en cada institución educativa como galletas de algarrobina, de miel de abeja, entre otros, que fueron del deleite y sorpresa de los transeúntes.

Igualmente, se presentaron proyectos relacionados a la etnología y la historia; así como instrumentos creados por los propios estudiantes para facilitar la preparación de ciertos alimentos.

El objetivo de la jornada fue promover el interés por la ciencia, la tecnología y la innovación, así como contribuir a la formación integral del educando y al mejoramiento de la enseñanza-aprendizaje en ciencia y tecnología.

También se busca propiciar el uso de la metodología científica en el proceso docente como alternativa de acceso a la cultura científico-pedagógica.
Fuente: GRED Lambayeque.

EDUCACIÓN

ENTREGAN MÁS DE 7 MIL LAPTOPS EN LAMBAYEQUE
* Para fortalecer aprendizaje de escolares.

En el primer semestre del año, la Dirección Regional de Educación, a través de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) entregó un lote de 7,016 laptops verdes a escolares del nivel primario de la región Lambayeque, con el objetivo de facilitar el proceso de enseñanza en los escolares.

En la provincia de Chiclayo, se repartieron 3,752 laptops en 125 colegios. En la provincia de Lambayeque, se distribuyeron 2,403 computadoras verdes en 103 instituciones educativas. Mientras que en la provincia de Ferreñafe, se entregaron 861 laptops en 45 planteles escolares.

Las computadoras XO han permitido a los estudiantes tener acceso a enciclopedias, internet, prácticas de lectura, redacción de textos, y juegos interactivos que facilitan el desarrollo de la memoria así como el razonamiento lógico matemático.

La conocidas máquinas verdes se vienen utilizando en el interior de cada uno de los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) que tienen las instituciones educativas, durante las respectivas horas de clase.

El CRT funciona bajo un enfoque lúdico-recreativo, cuyo objetivo es coadyuvar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El ente está constituido por un equipamiento de computadoras portátiles y dotación de contenidos educativos en soporte digital.

El director de la institución educativa, junto a su equipo de trabajo, son los responsables del cuidado de las máquinas, por lo que deben tomar las medidas del caso para preservar su seguridad.
Fuente: DRE Lambayeque.

BIBLIOTECA COMUNAL

CAYALTÍ YA CUENTA CON BIBLIOTECA COMUNAL

* Promoverán lectura en distrito chiclayano.

Con el propósito de afianzar el hábito por la lectura, fue inaugurada una Biblioteca Comunal en el distrito de Cayaltí, a través del Consejo Nacional de Democratización del Libro y Fomento de la Lectura (PROMOLIBRO), en coordinación con la Ugel Chiclayo y la municipalidad distrital.

Inicialmente, se implementó esta biblioteca con 98 textos de lectura recreativa, los cuales están destinados a escolares y a toda clase de personas que deseen leer este tipo de temática.

Luego, la municipalidad en un trabajo conjunto con la Asociación “Sagrado Corazón de Jesús”, conformada por un entusiasta grupo de niños y adolescentes, ha implementado esta biblioteca con libros de consulta, referidos a historia universal, geografía, matemáticas, cuentos y leyendas, reflexología, obras literarias, entre otros.

La población ha respondido satisfactoriamente a esta iniciativa porque los textos de lectura recreativa pueden ser llevados a casa, donde comparten estos espacios con toda la familia.

Asimismo, se cuenta con una computadora, a través de la cual se facilita la ubicación del texto requerido, pues contiene los códigos de cada uno de los libros. Además, a través del uso del internet, los estudiantes y jóvenes son estimulados a asistir a estas reuniones de recreación cultural y de consulta.

La referida asociación y el municipio de Cayaltí están programando la realización de un festival denominado “Cuenticuentos”, con los estudiantes del nivel inicial.

El modelo de funcionamiento de la biblioteca comuna en Cayaltí ha tenido bastante éxito que se viene realizando conversaciones con el municipio de Zaña para que en forma concertada se haga una réplica de esta biblioteca en dicho distrito.

Es importante señalar que a través de PROMOLIBRO y los municipios, se han creado 9 bibliotecas comunales en Pátapo, 1 en Lagunas y otra en Zaña, haciendo un total de 33, en toda la región Lambayeque.

Fuente: UGEL Chiclayo.

BECAS

ESTUDIANTES LAMBAYECANOS GANAN BECAS UNIVERSITARIAS

* Lambayecano ocupó el primer puesto a nivel nacional.

El ex alumno perteneciente a la promoción 2009 del colegio San José de Chiclayo, Braian André Andonaire Villegas, obtuvo la más alta calificación a nivel nacional en el examen que convocó el Ministerio de Educación para acceder a becas integrales, a través del Programa Piloto “Becas Bicentenario de la Independencia del Perú”, en el que participaron más de mil aspirantes.

Junto a él, 4 estudiantes lambayecanos más afrontaron con éxito el examen y obtuvieron también becas integrales para estudiar en diversas universidades privadas del país.

La información fue proporcionada por la directora de la Unidad de Gestión Educativa Local de Chiclayo, Miriam Montenegro Fernández, tras conocer oficialmente los resultados que emitió el Ministerio de Educación.

Braian Andonaire logró un calificativo de 75 puntos durante el examen que se realizó en todo el país, el último sábado 11 de junio. Por este logro se ha hecho merecedor a una beca integral para estudiar Ingeniería Minera en la Pontificia Universidad Católica del Perú.

El destacado alumno señaló que el resultado lo tomó por sorpresa porque él postulaba para obtener la beca, pero no necesariamente para ocupar el primer lugar. “Me falta mucho por aprender porque recién estoy empezando, pero mi meta es estudiar una especialidad de ingeniería en Francia”, remarcó.

Braian tiene 17 años, es el tercero de cuatro hermanos y culminó sus estudios secundarios en el 2009 en el colegio San José.

El segundo alumno sanjosefino que también culminó sus estudios en el 2009, y obtuvo el triunfo es Enrique Alonso Tasson Rodríguez, de 18 años, quien estudiará Ingeniería Mecánica Eléctrica en la Universidad de Piura.

El tercer estudiante del emblemático plantel, promoción 2009, que logró una beca es Joel Eliazar Alcántara Guerrero, de 18 años de edad, quien estudiará Farmacia y Bioquímica en la Universidad Cayetano Heredia.

Asimismo, Rayza Yessenia Barboza Vílchez, de 17 años de edad, quien pertenece a la promoción 2010 del colegio Nuestra Señora del Rosario, logró una beca integral para estudiar ingeniería Empresarial en la Universidad del Pacífico.

Mientras que Eugenio Jesús Rojas Barco, de 16 años de edad, promoción 2010 del colegio Nicolás La Torre, también obtuvo la beca para estudiar Ingeniería Civil, en la Universidad de Ciencias Aplicadas (UPC).

Beneficios del becario
De acuerdo al Reglamento establecido, el Programa Piloto de Becas Bicentenario de la Independencia del Perú cubrirá los gastos relacionados a la admisión, examen médico, a la nivelación, matrícula y pensión.

También cubre gastos de tutoría, material bibliográfico y de estudio, gastos de alimentación y habitación, atención médica o seguro, gastos de transporte interprovincial para la instalación de los becarios así como de movilidad local.

Se informó además, que el Programa de Becas financiará los costos administrativos de los becarios que realicen trámites para obtener el grado de bachiller o el título profesional, hasta seis meses después de haber egresado.

Fuente: UGEL Chiclayo.

LÍDERES

IMPULSAN FORMACIÓN DE LÍDERES ESCOLARES

* De centros educativos de la provincia de Chiclayo.

Con una nutrida presencia de alumnos de diversas instituciones educativas del nivel primario y secundario de la provincia de Chiclayo, se desarrolló el segundo taller de formación de líderes escolares, que viene impulsando la Unidad de Gestión Educativa Local de Chiclayo.

La actividad se desarrolló en las instalaciones del Parque Infantil de nuestra ciudad y contó con la presencia de instituciones educativas invitadas “Sara A. Bullón”, “7 de Diciembre” y “Juan Manuel Iturregui” de de Lambayeque; así como “Perú Birf” y “Santa Lucía” de Ferreñafe.

En este segunda jornada de trabajo, se habló acerca de valores y autoestima. Tras discutir este tópico en grupos de trabajo, los estudiantes procedieron a exponer uno a uno.

La titular de la Ugel Chiclayo, Miriam Montenegro, enfatizó que a través de estos talleres, se busca potenciar el liderazgo identificado en los adolescentes y jóvenes, formándolos en cultura de paz, liderazgo, valores y derechos fundamentales.

También se busca crear espacios para que los estudiantes líderes enriquezcan su formación, con competencias y habilidades, trascendiendo más allá de las instituciones educativas.

Los alumnos participantes son estudiantes que han desempeñado diversos cargos como alcalde o alcaldesa escolar, teniente alcalde o teniente alcaldesa, brigadier general, u otro cargo dentro de su institución educativa.

Además, han destacado en rendimiento académico, y han demostrado habilidades, en la dirección y manejo de grupos.

El próximo tema que se abordará en la siguiente sesión de trabajo, será Desarrollo Humano y Derechos Humanos, el próximo 30 de junio.

LAMBAYEQUE ACTUAL espera que estos talleres sean realmente provechosos para los estudiantes y cuenten con la metodología y la temática adecuada, para formar líderes con visión de futuro y realmente interesados en el orden democrático y el desarrollo del país.

Fuente: UGEL Chiclayo.

EDUCACIÓN

ENTREGARÁN 3 MIL LAPTOPS EN COLEGIOS DE CHICLAYO

*Facilitará el aprendizaje de estudiantes de primaria.

La Dirección General de Tecnologías Educativas (Digite) del Ministerio de Educación envió 3,752 laptops a Lambayeque para ser distribuidas en 70 instituciones educativas de primaria, informó Miriam Montenegro Fernández, titular de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de Chiclayo.

Precisó que los equipos se encuentran en el almacén de la sede DRE-UGEL para que en breve sean distribuidas. "Las cajas que contienen las laptops vienen con el nombre de cada colegio beneficiado, además del número de máquinas que le corresponden", indicó.

Las laptops funcionan con programas de software libre, utilizando la versión Fedora. A través de su uso, los escolares tendrán acceso a enciclopedias, internet, prácticas de lectura, redacción de textos y juegos interactivos que facilitan el desarrollo de la memoria, así como el razonamiento lógico matemático.

Montenegro Fernández señaló que los planteles escolares beneficiados tendrán que destinar un ambiente seguro para el funcionamiento del Centro de Recursos Tecnológicos (CRT), que albergará a las computadoras.

Recordó que estas máquinas no podrán ser llevadas a la casa de los alumnos, sino que permanecerán en el CRT de cada institución educativa para ser usadas durante las horas de clase.

Fuente: Agencia Andina.

EDUCACIÓN

LAMBAYECANOS INGRESAN A COLEGIO MAYOR DEL PERÚ

* 11 estudiantes aprobaron rigurosas pruebas de selección.

Once estudiantes lambayecanos ingresaron al tercer grado de educación secundaria del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú luego de aprobar los exigentes exámenes de selección, informó la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Chiclayo.

Según la lista publicada en el portal web del Ministerio de Educación se trata de los alumnos Luz Clarita Acosta Puse y Flavia Josefina Chanamé Quezada, del colegio Santa Lucía; Rafael Alejandro Siapo Castro, de la institución educativa Félix Tello Rojas; y Diego Roberto Seminario Sánchez, del colegio San José.

También Mary Isabel Galán Fiestas y Jherica Noemí Llenque Jacinto, del colegio San Pedro; Milagros Jackeline Cadenillas Martínez, de la institución educativa Luis Negreiros Vega; y Juana Custodio Millones, del colegio José Antonio García y García.

Asimismo, Karla Jesbelt Martínez Pomares, del colegio Cristo Rey; Anderson Obed Álvarez Mondragón, de la institución educativa Micaela Bastidas; y Erika Marjorie Sánchez Zuloeta, de la institución educativa Santa Magdalena Sofía. Los escolares accederán a una beca integral que cubre alojamiento, alimentación, uniformes, materiales educativos que incluye una computadora portátil, servicios de asistencia social y médica, uso de biblioteca, entre otros beneficios.

La UGEL Chiclayo indicó que los alumnos seleccionados son estudiantes que ocuparon el primer o segundo puesto de la promoción correspondiente al segundo de secundaria 2010, o que obtuvieron uno de los primeros puestos a nivel nacional en concursos convocados por el Ministerio de Educación.

Estos jóvenes alcanzaron una nota promedio mayor o igual a 15 en sus colegios y fueron autorizados por sus padres o apoderados para postular. El examen se selección se llevó a cabo el 16 de enero e incluyó preguntas relacionadas a comprensión lectora y lógico matemática. Asimismo rindieron una prueba psicotécnica y redactaron un ensayo.

Tras aprobar la prueba escrita, los días 1 y 2 de febrero los aspirantes tuvieron que exponer sus ensayos presentados en el examen ante un grupo de especialistas del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico, designado por el Ministerio de Educación para esta etapa del proceso.

Fuente: Agencia Andina.

SEGURIDAD

INSPECCIONARÁN SEGURIDAD DE COLEGIOS EN LAMBAYEQUE

* Antes del inicio del periodo escolar 2011.

Con el propósito de garantizar la seguridad de los escolares, el Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci) iniciará la inspección de los colegios públicos y privados que alberga la región Lambayeque.

Agustín Basauri, responsable del área de Inspecciones Técnicas del Indeci local, dijo que solicitará a la Dirección Regional de Educación (DRE) remitir el listado de las escuelas que no cumplieron con el mantenimiento de su infraestructura el 2010, y que aún presentan riesgo eléctrico y estructural.

Precisó que el último informe de esta entidad, revela que colegios emblemáticos de Chiclayo como el Nicolás La Torre, Federico Villarreal, Magdalena Sofía, entre otros, presentan alto riesgo en un 75 por ciento, por lo que deberán ser inspeccionados antes del inicio de clases.

Por otro lado, el Comité Regional de Defensa Civil ejecutó la señalización de los diversos ambientes de la sede de la DRE local.

Eligio Abanto Quiroz, director regional de Educación, indicó que los trabajos tienen como objetivo realizar una evacuación rápida y segura ante un posible movimiento telúrico.

Así, se colocaron letreros y afiches que indican los lugares seguros a ubicarse ante un movimiento telúrico de intensidad.

Fuente: Agencia Andina.

DONACIÓN

ENTREGAN TEXTOS PARA PROMOVER IDENTIDAD REGIONAL

* Instituciones educativas se benefician con donación.

Con la finalidad de promover la lectura y fortalecer la identidad regional entre los estudiantes, el Gobierno Regional de Lambayeque distribuyó un nuevo lote de 500 ejemplares del libro “Antología del Cuento Lambayecano”, a tres instituciones educativas, ubicadas en zonas de mayor pobreza de Chiclayo.

El acto de entrega estuvo a cargo del vicepresidente regional, Luis Becerra Arribasplata; del gerente regional, Marco Cardoso Montoya; y del director de Educación, Walter Zunini Chira.

El primer colegio beneficiado fue la Escuela Concertada Rafael Mallor Gómez, de la Asociación Solaris, ubicada en el Pueblo Joven Carlos Stein Chávez, en el distrito de José Leonardo Ortiz. En dicho lugar las autoridades regionales distribuyeron 150 libros con la finalidad de motivar la lectura.

Inmediatamente, en el mismo distrito se dirigieron al colegio Cristo Rey -una de las instituciones educativas de mayor población escolar- donde se distribuyeron 200 ejemplares. En ese plantel, se destacó además, la práctica del ajedrez entre los menores de edad.

Finalmente, se trasladaron a la institución educativa 11252 del sector La Unión, en Pomalca, donde se repartieron 150 libros.

“Así como se conocen diversas historias que el mundo comercial ha impuesto es necesario que nuestros estudiantes conozcan los mitos y leyendas de nuestros pueblos”, señaló Cardoso.

El primer volumen del texto contiene mitos, leyendas, tradiciones, crónicas y relatos históricos de la región Lambayeque, seleccionados cuidadosamente por Boris Romero Accinelli.

Entre los temas destacan el mito de Naymlap, las leyenda de las tierras yungas o tierras calientes, el mito del origen de la población de Lambayeque, la leyenda del zorro, la iguana, el alcatraz y el huerequeque; la mano peluda de Lambayeque, génesis e inmortalidad de la chongoyapana, entre otros.

El primer lote de 260 ejemplares de este singular texto, fue entregado hace más de dos semanas por la presidenta Nery Saldarriaga en las instituciones educativas 11587 “Yehude Simon” y el centro inicial Villa Kids, ambas ubicadas en Villa Hermosa, en José Leonardo Ortiz.

Fuente: Gobierno Regional de Lambayeque.

EDUCACIÓN

DOCENTES LAMBAYECANOS PRODUCEN MATERIAL EDUCATIVO

* Creación de material educativo va acorde con la realidad local.

Cinco docentes que laboran en diversas instituciones educativas de Lambayeque han producido material educativo acorde a la realidad local, con la finalidad de facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje, informó el director regional de Educación, Walter Zunini Chira.

Señaló que se trata de los maestros Carlos Bernilla Sánchez, Juan José Santisteban Trelles, Manuel Rubio Tantaleán, Gilberth Delgado Fernández y Gilberto Max Suxe, a quienes felicitó y agradeció por los trabajos presentados con creatividad literaria.

”El sector Educación apoya la creación de materiales y la producción de contenidos educativos, que buscan la mejora de la educación mediante libros y guías escritos en diferentes lenguas maternas”, destacó.

Detalló que el docente Carlos Bernilla, de la Institución Educativa Perú Birf de Ferreñafe, es autor de la Guía de Actividades de Aprendizaje, que la utilizó como material didáctico para el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente. Además da pautas de orientación para los docentes y educandos.

El profesor Manuel Rubio, del colegio Juan Pablo Vizcardo Guzmán, del distrito de La Victoria, es autor del poemario "El alma de mis pies". A través de la obra, el autor aborda la ausencia de la fe y la carencia del amor.

Max Suxe, docente del colegio San José de Chiclayo, es autor de la novela "Los tres consejos", en la cual aborda temas de interés colectivo con un buen manejo de técnicas narrativas. El docente Gilbert Delgado, del plantel El Nazareno, es autor de la obra "El gesto de la Monalisa y retablo de actitudes", en la que muestra ser un agudo observador de la humanidad y su espíritu crítico.

Zunini Chiri agregó que los profesores Juan Santisteban, Willy Montalvo Sigüeñas e Hilario Lizana Romero, del plantel 10007 del distrito de Chongoyape, son autores de la propuesta metodológica de autorrealización personal estratégica denominada "Construyendo un proyecto para la Vida".

La producción busca contar con un libro para el trabajo con los educandos en la orientación educativa y sirve para el área de Persona, Familia y las Relaciones Humanas. El trabajo fue aplicado en la Institución Educativa Virgen de la Medalla Milagrosa, del distrito de José Leonardo Ortiz.

Fuente: Agencia Andina.

MATEMÁTICAS

LAMBAYECANOS EN FINAL DE OLIMPIADAS DE MATEMÁTICAS

* Estudiantes disputarán la final de concurso académico.

Doce estudiantes de secundaria de la región Lambayeque llegaron a la gran final en la Olimpiada Nacional de Matemática 2009, que organiza el Ministerio de Educación, y disputarán en Lima los primeros puestos.

El objetivo de esta actividad es fomentar el aprendizaje y la enseñanza de la matemática de manera creativa, por medio de una sana competencia entre los estudiantes de secundaria.

Además, las olimpiadas son un elemento de importancia en la mejora de nuestro sistema educativo y muchos profesores de manera altruista preparan a los alumnos.

Los contendores para la gran final en Lima en el 1º nivel (1º y 2º grado de secundaria) son: José Gastelo Roque, de la institución educativa San Martín; Denis Morales Fernández, del colegio Santa Lucía de Ferreñafe; Santiago Sales Gonzales y Leonardo Huertas Pérez, del colegio privado Jorge Basadre, de Chiclayo.

En el 2º nivel (3º y 4º grado): Roger Machado Piscoya, de la IE 27 de Diciembre, de Lambayeque; Luis Lizana Barrera, del Santa Lucía; Stephano Guanilo Briones, del colegio Jorge Basadre; y Rodney Rodas Regalado, del ADEU.

En el 3º nivel (5º grado): Fredy Bonilla Mayta, del colegio San José de Chiclayo; Giancarlo Díaz Vega y Eddy Illanes Andaluz, del plantel Jorge Basadre, de Chiclayo.

Para cubrir el nivel alfa del tercer nivel deberán rendir examen de empate los alumnos Brian Andonaire Villegas, del colegio San José; y Miguel Hoyos Olivera, de la IE Santa Lucía, de Ferreñafe.

El Ministerio de Educación, con el apoyo de la Sociedad Matemática Peruana, organizó la VI Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2009, que se inició en abril y culminará este mes.

Fuente: Agencia Andina.

TURISMO EDUCATIVO

CAPACITAN A PROFESORES EN TURISMO EDUCATIVO

* Para fomentar y fortalecer la identidad regional.

Alrededor de 3 mil 500 docentes que laboran en instituciones educativas públicas de Chiclayo fueron capacitados en turismo educativo como parte del programa de fortalecimiento de la identidad cultural en esta localidad norteña, informó el director regional de Educación, Walter Zunini Chira.

La autoridad educativa señaló que el turismo educativo es una modalidad que cada año suma más adeptos y que permite a los maestros salir del aula con sus alumnos y conocer los lugares que se vinculan con los temas estudiados.

Manifestó que para los estudiantes el turismo educativo representa una forma de aprendizaje con métodos más liberales, y, además, les permite vivir emociones al conocer in situ lugares de su propio departamento.

"El turismo educativo es un nicho de mercado con alto potencial de crecimiento por la variedad temática que ofrece, y se podría desarrollar en la educación para adultos dentro la llamada educación continua", señalò Zunini.

Zunini agregó que entre otras actividades cumplidas en este tercer semestre del año figura que 300 escuelas públicas fueron involucradas en la promoción de la identidad cultural y 10 mil 500 alumnos participaron en eventos de difusión de la identidad regional.

Asimismo, el 95% de 1,936 instituciones educativas cuenta con material técnico pedagógico y se han implementado 40 redes educativas organizadas y fortalecidas en el ámbito regional.

Fuente: Agencia Andina.

La imagen es referencial.

EDUCACIÓN INCLUSIVA

PROFESORA LAMBAYECANA GANA CONCURSO NACIONAL

* Docente presenta investigación sobre educación inclusiva.

En un acto cargado de emotividad, se realizó la premiación a los tres trabajos ganadores del concurso nacional de “Experiencias Exitosas en Educación Inclusiva 2009”, organizado por la Dirección General de Educación Básica Especial, dependencia del Ministerio de Educación.

Este concurso estuvo orientado a enfrentar los problemas de la exclusión educativa y la discriminación que sufren los niños y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, tanto en el ámbito de la familia, la escuela y la comunidad.

La experiencia ganadora del primer lugar correspondió a Lambayeque, donde la maestra Luz Magali Hernández Burga desarrolló el trabajo que denominó “Desterrando las barreras que limitan el aprendizaje” con el niño Jorge Rogelio Pacherres Hernández, de cinco años de edad, quien tiene una discapacidad física y un diagnóstico de Mielo Meningocele-Paraplejía en los miembros inferiores.

La maestra hizo posible que el pequeño Rogelio, hoy en día, presente un desempeño promedio acorde a su edad cronológica en las diversas áreas, que permanezca atento, siga instrucciones, responda a las motivaciones y se adapte fácilmente a ambientes y situaciones nuevas. Asimismo, el menor logró asumir sentimientos de pertenencia y se identifica afectivamente. La profesora de Inicial y la Institución Educativa Karl Weiss, donde trabaja, recibirán 6 mil nuevos soles cada uno.

El segundo puesto fue para el profesor Roberto Eusebio Retamoso Melgarejo, quien con su pequeña alumna Mirian, una niña con autismo, que estudia en el tercer grado de Primaria del Colegio Virgen del Rosario de Moquegua, trabajó el tema “Miriam, una luz que brilla”, labor que generó en el docente una atención específica y una gran sensibilidad humana entre el alumnado.

Finalmente, el tercer lugar fue para la experiencia exitosa “La Visión a través de los cuatro sentidos”, trabajo de la docente Miriam Ursula Bocanegra Maya, de la Institución Educativa Inca Garcilaso de la Vega, en la región Ancash, con su alumno Jesús Anderson Roncal Bazalar, del quinto año de Primaria quien tiene discapacidad visual y leve discapacidad intelectual.

Gracias a la dedicación de la maestra, el pequeño Anderson lee y escribe números, suma, multiplica y realiza mediciones de longitud, lee correctamente el Braille, camina solo con bastón, es muy comunicativo y participa en las actividades sociales y escolares con su habilidad para tocar instrumentos musicales, especialmente el cajón peruano.

LAMBAYEQUE ACTUAL felicita a la docente Hernández Burga, por su dedicación y esfuerzo en la tarea de romper las barreras que limitan el aprendizaje de nuestros niños y por convertirse en un ejemplo para la comunidad educativa regional.

Por César Ruiz.

PRUEBA PISA 2009

LAMBAYECANOS PARTICIPAN EN PRUEBA PISA 2009

* Escolares fueron evaluados para medir conocimientos generales.

Los estudiantes de 7 escuelas públicas y privadas de Chiclayo, participaron en el Programa Internacional para la la evaluación de Estudiantes (PISA 2009), que se realizó este 19 de agosto, informó el director de Educación de Lambayeque.

"La evaluación se llevó a cabo en una muestra de alumnos que han nacido entre mayo de 1993 y abril de 1994 y que en la actualidad cursan algún grado de educación secundaria", señaló la autoridad educativa.

Dijo que la Prueba Pisa 2009, fue sido elaborada por la Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UCM), del Ministerio de Educación con el asesoramiento de un consorcio de instituciones internacionales.

PISA 2009 tiene por objetivo evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria, han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para su participación en la sociedad del saber.

Recordó que en los meses de abril y mayo, las escuelas seleccionadas recibieron la visita de representantes de la UCM del MED, con el fin de obtener el listado de los estudiantes que cuentan con los requisitos de PISA.

El director de la DRE señaló que la evaluación PISA 2009, es importante por que sus resultados van a servir para tomar decisiones pertinentes y mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la región.

"Esta evaluación no tendrá ninguna consecuencia para los escolares ni para las instituciones educativas evaluadas, sólo se obtendrá resultados a nivel nacional y no por escuelas", precisó.

Fuente: Dirección Regional de Educación de Lambayeque.

Por César Ruiz.